A partir de la découverte des comptines, jeux de doigts, chansons et manipulations des instruments, il se crée un moment de complicité entre
l’enfant et son parent. Le parent est encouragé à chanter des chansons et des comptines.
Celles-ci permettent des moments de complicité entre l’enfant et son parent.
Les comptines apportent des moments de rituels pour le quotidien , ou bien elles marquent des évènements, des émotions : chansons pour aller dormir, pour aller se laver, pour se promener, …Elles (...)
objectifs Objectifs du projet global Ces temps d’échanges, de rencontre, d’écoute, de partage et de réflexion pour :
Favoriser les échanges et le libre questionnement des parents sur des problématiques liées à la parentalité
Aider les parents allophones à verbaliser et exprimer leur point de vue, leurs inquiétudes, leurs interrogations, leurs choix sur des questions éducatives
Soutenir la construction de repères et la compréhension des codes de la société d’accueil dans le cadre d’échanges (...)