REAAP du Calvados (14)

L’enfant est entendu seul ou en présence de son avocat. Ses propos sont synthétisés et retranscrits devant lui. L’argumentaire du recueil de la parole de l’enfant est ainsi élaboré en toute conformité, en évitant toute interprétation subjective du professionnel. Cet entretien peut être aussi l’occasion pour l’enfant de faire la demande d’être accompagné pour restaurer une communication avec l’un de ses parents, parfois inexistante depuis plusieurs mois. Avec l’accord des deux parents, un entretien de (...)

Il s’agit de mieux préparer les jeunes enfants à l’entrée en école maternelle tout en développant un projet sur l’insertion sociale, familiale et professionnelle de leurs mères,
La démarche de ce projet est de pouvoir réunir ces femmes afin de lever les craintes par rapport à l’entrée à l’école maternelle, en leur permettant de construire et de développer une démarche d’insertion sociale et professionnelle, en informant chacune d’elles sur différents thèmes de la vie (...)