A partir de la découverte des comptines, jeux de doigts, chansons et manipulations des instruments, il se crée un moment de complicité entre
l’enfant et son parent. Le parent est encouragé à chanter des chansons et des comptines.
Celles-ci permettent des moments de complicité entre l’enfant et son parent.
Les comptines apportent des moments de rituels pour le quotidien , ou bien elles marquent des évènements, des émotions : chansons pour aller dormir, pour aller se laver, pour se promener, …Elles (...)
Construction d’un projet de partenariat avec les écoles maternelles du RRS.
Accompagnement et soutien à la fonction parentale dans le cadre scolaire.
Travail de complémentarité entre les enseignants et les accueillantes de l’association.
Activités d’éveil proposées aux tout petits de petite section (de 2 à 3 ans) sur le temps post sieste.
Encourager et solidifier le lien avec l’école.