Constitution d’un groupe de parents rencontrés lors de nos animations, et avec qui on réflechit à un ou des sujets qu’ils souhaitent
aborder.
Selon le contenu, nous nous appuyons sur un film, une exposition, un article comme prétexte à l’échange , à la discussion.
Nous sollicitons un intervenant pour une approche professionnelle (psychologue …)
Le temps de rencontre et d’échange avec le professionnel se passe dans un espace adapté, sécurisant et indépendant.
Les temps de rencontres avec les (...)
A partir de la découverte des comptines, jeux de doigts, chansons et manipulations des instruments, il se crée un moment de complicité entre
l’enfant et son parent. Le parent est encouragé à chanter des chansons et des comptines.
Celles-ci permettent des moments de complicité entre l’enfant et son parent.
Les comptines apportent des moments de rituels pour le quotidien , ou bien elles marquent des évènements, des émotions : chansons pour aller dormir, pour aller se laver, pour se promener, …Elles (...)