CAHIER DES CHARGES

RÉSEAUX D'ÉCOUTE, D'APPUI

ET D'ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS

APPEL A PROJET 2018

Le soutien à la fonction parentale s'inscrit dans les priorités des politiques menées par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale, le Conseil Départemental, la Caisse d'Allocations Familiales, la Mutualité Sociale Agricole Côtes Normandes et le Commissariat Général à l’Egalité des Territoires.

TEXTES DE RÉFÉRENCE :

Textes relatifs aux droits de l'enfant et de la famille,

Conférence de la famille du 12 juin 1998,

Circulaire du 9 mars 1999 relative aux Réseaux d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents,

Charte des initiatives pour l'Écoute, l'Appui et l'Accompagnement des Parents,

Loi n°2005-32 du 18 janvier 2005 pour la programmation de la cohésion sociale,

Circulaire n° DIF/DGAS/2B/DAIC/DESCO/DIV/2008/361 du 11 décembre 2008 relative aux Réseaux d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents,

Décret n°2010-1308 du 2 novembre 2010 portant création du Comité national de soutien à la parentalité.

FINALITÉ :

Aider et conforter les parents dans leur rôle éducatif en développant les relations et les échanges.

AXES A PRIVILÉGIER :

Les actions devront prioritairement s'inscrire dans une logique de prévention concernant notamment les périodes charnières du développement de l'enfant.

Les initiatives des parents seront à privilégier.

Pour être retenues, les actions devront se construire avec les partenaires de proximité.

Les porteurs de projet devront finaliser leur réseau.

CADRE ET OBJECTIFS :

Le développement des Réseaux d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents repose sur les priorités suivantes :

S'adresser à toutes les familles,

Respecter le principe de neutralité afin d'éviter les dérives politiciennes, idéologiques, religieuses et sectaires,

Mettre en réseau les différents intervenants (diversité, cohérence, visibilité),

Accompagner la fonction parentale de façon collective, suite éventuellement à des entretiens individuels,

Assurer la formation des intervenants professionnels ou bénévoles, en particulier en encourageant ces derniers à participer aux formations proposées par le REAAP 14,

Exiger des compétences à l'écoute et/ou à l'animation de groupes, ou les acquérir en participant aux formations proposées,

Articuler le cas échéant, les projets avec les contrats locaux d'accompagnement à la scolarité (Clas),

Participer le cas échéant à la mise en œuvre des actions prévues dans les contrats de ville

PROJET :

Il sera présenté à l'aide des documents téléchargeables sur le site http://www.parents-toujours.info

Le dossier CERFA peut également être téléchargé en cliquant sur ce lien : https://www.formulaires.modernisation.gouv.fr/gf/showFormulaireSignaletiqueConsulter.donumCerfaAndExtension=12156

L’ensemble des rubriques devra être scrupuleusement rempli.

Le porteur de projet retenu devra s'engager à :

Respecter la charte constitutive des Réseaux d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents,

Participer activement au réseau:

- en inscrivant et en actualisant les actions financées sur le site Internet	départemental www.parents-	toujours.info et sur le site Internet national www.mon-	enfant.fr,

- en participant aux actions de formation proposées et aux comités d’animation du REAAP14

Compléter le questionnaire national annuel d’activité dans les délais impartis

FINANCEMENT :

Le budget prévisionnel de l’action devra faire apparaître le financement sollicité auprès de chaque partenaire : Conseil Départemental, Caisse d’Allocations Familiales, Mutualité Sociale Agricole (pour les territoires ruraux), Commissariat Général à l’Egalité des Territoires (pour les quartiers prioritaires)

EVALUATION :

Chaque projet fera l'objet d'une auto-évaluation par l'opérateur.

Il est également proposé que chaque opérateur réalise un questionnement ou un entretien de satisfaction auprès des parents et/ou des enfants, à transmettre en annexe avec la fiche d’évaluation de l’action menée.

Les financeurs pourront être amenés à évaluer sur place l'action.

Novembre 2017